Taking risks, negotiating relationships [microform] : one teacher's transition toward a dialogic classroom / Julie Nelson Christoph, Martin Nystrand (Report series ; 14003)

Taking risks, negotiating relationships [microform] : one teacher's transition toward a dialogic classroom / Julie Nelson Christoph, Martin Nystrand

(Report series ; 14003)

国立国会図書館請求記号: YCA-ED 1.310/2:456458
国立国会図書館書誌ID: 000006642790

資料種別: 図書

著者: Christoph, Julie Nelsonほか

出版者: -

出版年: 2001

資料形態: マイクロ

ページ数・大きさ等: microfiche ; 11 × 15 cm

NDC: -

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資料に関する注記

一般注記：: Shipping list no.: 2002-0411-MPhysical description for original version: 1 v

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書誌情報

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マイクロ

資料種別: 図書
タイトル: Taking risks, negotiating relationships [microform] : one teacher's transition toward a dialogic classroom / Julie Nelson Christoph, Martin Nystrand
シリーズタイトル: Report series ; 14003
著者標目: Christoph, Julie Nelson
Nystrand, Martin
Educational Resources Information Center (U.S.)
出版年（W3CDTF）: 2001
数量: microfiche
大きさ: 11 × 15 cm
並列タイトル等: One teacher's transition toward a dialogic classroom
出版地（国名コード）: US
本文の言語コード: eng
資料種別（注記）: [microform]
件名標目: Dialogue in literature
Classroom environment
Teacher-student relationships
一般注記: Shipping list no.: 2002-0411-M
Physical description for original version: 1 v
原資料等に関する注記: 原資料の出版事項: Albany, N.Y. ; [Washington, DC] : National Research Center on English Learning & Achievement, University at Albany, State University of New York : U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement, Educational Resources Information Center, [2001]
SUPTDOC番号: ED 1.310/2: 456458
テクニカルリポート番号: CELA-RR-14003
GPO管理番号: 0466-A-03 (MF)
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: YCA-ED 1.310/2:456458
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 000006642790
http://id.ndl.go.jp/bib/000006642790
OCLC番号: 50499736
https://www.worldcat.org/oclc/50499736
整理区分コード: 281