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現象学・解釈学・批判理論から見たデユーイ教育理論の比較哲学的研究

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現象学・解釈学・批判理論から見たデユーイ教育理論の比較哲学的研究

国立国会図書館請求記号
Y151-H02610114
国立国会図書館書誌ID
000006979110
資料種別
図書
著者
早川, 操, 名古屋大学
出版者
-
出版年
1989-1991
資料形態
ページ数・大きさ等
-
NDC
-
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資料に関する注記

一般注記:

文部省科学研究費補助金研究成果報告書

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書誌情報

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資料種別
図書
タイトルよみ
ゲンショウガク ・ カイシャクガク ・ ヒハン リロン カラ ミタ デユーイ キョウイク リロン ノ ヒカク テツガクテキ ケンキュウ
著者・編者
早川, 操, 名古屋大学
著者標目
早川, 操 ハヤカワ, ミサオ
出版年月日等
1989-1991
出版年(W3CDTF)
1989
数量
その他のタイトル
研究種目 一般研究(C)
件名標目
ジヨン・デユーイ ジヨン・デユーイ
自然主義的形而上学 シゼンシユギテキケイジジヨウガク
脈絡主義 ミヤクラクシユギ
直接経験 チヨクセツケイケン
間主観的合意 カンシユカンテキゴウイ
コミユニケーシヨン的探究 コミユニケーシヨンテキタンキユウ
協働探究者 キヨウドウタンキユウシヤ
相互成長 ソウゴセイチヨウ