図書

教師の授業認知力形成を基にした授業改善モデルの開発

図書を表すアイコン

教師の授業認知力形成を基にした授業改善モデルの開発

国立国会図書館請求記号
Y151-H02680234
国立国会図書館書誌ID
000006980858
資料種別
図書
著者
生田, 孝至, 新潟大学
出版者
-
出版年
1990-1992
資料形態
ページ数・大きさ等
-
NDC
-
すべて見る

資料に関する注記

一般注記:

文部省科学研究費補助金研究成果報告書

書店で探す

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
タイトルよみ
キョウシ ノ ジュギョウ ニンチリョク ケイセイ オ モト ニ シタ ジュギョウ カイゼン モデル ノ カイハツ
著者・編者
生田, 孝至, 新潟大学
著者標目
生田, 孝至, 1943- イクタ, タカシ, 1943- ( 00681352 )典拠
出版年月日等
1990-1992
出版年(W3CDTF)
1990
数量
その他のタイトル
研究種目 一般研究(C)
件名標目
教師教育 キヨウシキヨウイク
意思決定 イシケツテイ
教授行動 キヨウジユコウドウ