図書

教科間の比較・検討に基づく教科教育実践学の構築と体系化-授業実践における問題点の分析・考察を通してー

図書を表すアイコン

教科間の比較・検討に基づく教科教育実践学の構築と体系化-授業実践における問題点の分析・考察を通してー

国立国会図書館請求記号
Y151-H05401025
国立国会図書館書誌ID
000006990286
資料種別
図書
著者
野地, 潤家, 鳴門教育大学
出版者
-
出版年
1993-1995
資料形態
ページ数・大きさ等
-
NDC
-
すべて見る

資料に関する注記

一般注記:

文部省科学研究費補助金研究成果報告書

書店で探す

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
タイトルよみ
キョウカ カン ノ ヒカク ・ ケントウ ニ モトヅク キョウカ キョウイク ジッセンガク ノ コウチク ト タイケイカ-ジュギョウ ジッセン ニ オケル モンダイテン ノ ブンセキ ・ コウサツ オ トオシテー
著者・編者
野地, 潤家, 鳴門教育大学
著者標目
野地, 潤家 ノジ, ジュンヤ
出版年月日等
1993-1995
出版年(W3CDTF)
1993
数量
その他のタイトル
研究種目 一般研究(A)
件名標目
教科教育 キヨウカキヨウイク
通教科 ツウキヨウカ
新学力観 シンガクリヨクカン
授業研究 ジユギヨウケンキユウ
教材 キヨウザイ
学習者 ガクシユウシヤ
生涯学習 シヨウガイガクシユウ