図書

わが国とフランスの中等教育における進路指導に関する比較研究-偏差値を用いない進路指導の具体的事例を中心にー

図書を表すアイコン

わが国とフランスの中等教育における進路指導に関する比較研究-偏差値を用いない進路指導の具体的事例を中心にー

国立国会図書館請求記号
Y151-H06610249
国立国会図書館書誌ID
000006998060
資料種別
図書
著者
田崎, 徳友, 福岡教育大学
出版者
-
出版年
1994-1995
資料形態
ページ数・大きさ等
-
NDC
-
すべて見る

資料に関する注記

一般注記:

文部省科学研究費補助金研究成果報告書

書店で探す

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
タイトルよみ
ワガクニ ト フランス ノ チュウトウ キョウイク ニ オケル シンロ シドウ ニ カンスル ヒカク ケンキュウ-ヘンサチ オ モチイナイ シンロ シドウ ノ グタイテキ ジレイ オ チュウシンニー
著者・編者
田崎, 徳友, 福岡教育大学
著者標目
田崎, 徳友 タサキ, ノリトモ
出版年月日等
1994-1995
出版年(W3CDTF)
1994
数量
その他のタイトル
研究種目 一般研究(C)
件名標目
進路指導 シンロシドウ
偏差値 ヘンサチ
中等教育 チユウトウキヨウイク
フランス フランス
比較研究 ヒカクケンキユウ