本文に飛ぶ
図書

子どもの手の働き,教師の認識の実態および家庭科教育の役割について

図書を表すアイコン

子どもの手の働き,教師の認識の実態および家庭科教育の役割について

国立国会図書館請求記号
Y151-H06680065
国立国会図書館書誌ID
000007001076
資料種別
図書
著者
加納三千子, 福山市立女子短期大学
出版者
-
出版年
1994-1995
資料形態
ページ数・大きさ等
-
NDC
-
すべて見る

資料に関する注記

一般注記:

文部省科学研究費補助金研究成果報告書

書店で探す

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
タイトルよみ
コドモ ノ テ ノ ハタラキ,キョウシ ノ ニンシキ ノ ジッタイ オヨビ カテイカ キョウイク ノ ヤクワリ ニ ツイテ
著者・編者
加納三千子, 福山市立女子短期大学
著者標目
加納, 三千子 カノウ, ミチコ
出版年月日等
1994-1995
出版年(W3CDTF)
1994
1995
数量
その他のタイトル
研究種目 一般研究(C)
件名標目
手の働き テノハタラキ
学校教育 ガツコウキヨウイク
家庭の教育力 カテイノキヨウイクリヨク
巧緻性 コウチセイ
協働性 キヨウドウセイ
家庭科教育 カテイカキヨウイク