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理科授業における構成主義に基づいた新しい指導と評価のプログラムの開発と試行

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理科授業における構成主義に基づいた新しい指導と評価のプログラムの開発と試行

国立国会図書館請求記号
Y151-H06680167
国立国会図書館書誌ID
000007001141
資料種別
図書
著者
長洲, 南海男, 筑波大学
出版者
-
出版年
1994-1995
資料形態
ページ数・大きさ等
-
NDC
-
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資料に関する注記

一般注記:

文部省科学研究費補助金研究成果報告書

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書誌情報

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資料種別
図書
タイトルよみ
リカ ジュギョウ ニ オケル コウセイ シュギ ニ モトヅイタ アタラシイ シドウ ト ヒョウカ ノ プログラム ノ カイハツ ト シコウ
著者・編者
長洲, 南海男, 筑波大学
著者標目
長洲, 南海男, 1942- ナガス, ナミオ, 1942- ( 00122215 )典拠
出版年月日等
1994-1995
出版年(W3CDTF)
1994
数量
その他のタイトル
研究種目 一般研究(C)
件名標目
構成主義学習論 コウセイシユギガクシユウロン
根源的構成主義 コンゲンテキコウセイシユギ
オーセンテイツクアセスメント オーセンテイツクアセスメント
概念地図法 ガイネンチズホウ
概念変換法 ガイネンヘンカンホウ
全米科学教育標準アセスメント ゼンベイカガクキヨウイクヒヨウジユンアセスメント
STSアプローチ STSアプローチ