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説明的文章の読解に関わる児童の認知発達過程の解明とそれにもとづく国語科教材の開発

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説明的文章の読解に関わる児童の認知発達過程の解明とそれにもとづく国語科教材の開発

国立国会図書館請求記号
Y151-H06680239
国立国会図書館書誌ID
000007001196
資料種別
図書
著者
岩永, 正史, 山梨大学
出版者
-
出版年
1994-1995
資料形態
ページ数・大きさ等
-
NDC
-
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資料に関する注記

一般注記:

文部省科学研究費補助金研究成果報告書

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書誌情報

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資料種別
図書
タイトルよみ
セツメイテキ ブンショウ ノ ドッカイ ニ カカワル ジドウ ノ ニンチ ハッタツ カテイ ノ カイメイ ト ソレニ モトヅク コクゴカ キョウザイ ノ カイハツ
著者・編者
岩永, 正史, 山梨大学
著者標目
著者 : 岩永, 正史, 1952- イワナガ, マサフミ, 1952- ( 00921061 )典拠
出版年月日等
1994-1995
出版年(W3CDTF)
1994
数量
その他のタイトル
研究種目 一般研究(C)
件名標目
国語科教育 コクゴカキヨウイク
説明文教材 セツメイブンキヨウザイ
読解指導 ドツカイシドウ
教材開発 キヨウザイカイハツ
学習者研究 ガクシユウシヤケンキユウ
認知発達 ニンチハツタツ
スキーマ理論 スキーマリロン
説明文スキーマ セツメイブンスキーマ