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重度・重複障害児の概念変換学習過程と認知構造

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重度・重複障害児の概念変換学習過程と認知構造

国立国会図書館請求記号
Y151-H07801036
国立国会図書館書誌ID
000007009972
資料種別
図書
著者
松本蕃, 愛知教育大学
出版者
-
出版年
1995-1997
資料形態
ページ数・大きさ等
-
NDC
-
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資料に関する注記

一般注記:

文部省科学研究費補助金研究成果報告書

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書誌情報

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資料種別
図書
タイトルよみ
ジュウド ・ チョウフク ショウガイジ ノ ガイネン ヘンカン ガクシュウ カテイ ト ニンチ コウゾウ
著者・編者
松本蕃, 愛知教育大学
著者標目
松本, 蕃 マツモト, シゲル
出版年月日等
1995-1997
出版年(W3CDTF)
1995
1997
数量
その他のタイトル
研究種目 基盤研究(C)
件名標目
重度・重複障害児 ジユウド・チヨウフクシヨウガイジ
大脳 ダイノウ
脳幹 ノウカン
皮ふ刺激 ヒフシゲキ
神経ネツトワーク (体全体) シンケイネツトワーク (タイゼンタイ)
階層性 カイソウセイ
触覚 (固有覚・前庭覚) シヨツカク (コユウカク・ゼンテイカク)
感覚-運動 カンカクーウンドウ