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科学的な問いの体系を基盤にした科学教育課程編成とカリキユラム・評価方法の開発研究

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科学的な問いの体系を基盤にした科学教育課程編成とカリキユラム・評価方法の開発研究

国立国会図書館請求記号
Y151-H11480031
国立国会図書館書誌ID
000007080812
資料種別
図書
著者
下條, 隆嗣, 東京学芸大学
出版者
-
出版年
1999-2001
資料形態
ページ数・大きさ等
-
NDC
-
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資料に関する注記

一般注記:

文部省科学研究費補助金研究成果報告書

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書誌情報

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資料種別
図書
タイトルよみ
カガクテキ ナ トイ ノ タイケイ オ キバン ニ シタ カガク キョウイク カテイ ヘンセイ ト カリキユラム ・ ヒョウカ ホウホウ ノ カイハツ ケンキュウ
著者・編者
下條, 隆嗣, 東京学芸大学
著者標目
著者 : 下条, 隆嗣, 1943- シモジョウ, タカシ, 1943- ( 00136150 )典拠
出版年月日等
1999-2001
出版年(W3CDTF)
1999
数量
その他のタイトル
研究種目 基盤研究(B)
件名標目
科学教育 カガクキヨウイク
発見と創造の連鎖 ハツケントソウゾウノレンサ
問いの体系 トイノタイケイ
工夫層 クフウソウ
普遍科学 フヘンカガク
土着科学 ドチヤクカガク
探究層 タンキユウソウ
Trans Discpline-oriented Curriculum TRANSDISCPLINE-ORIENTEDCURRICULUM