聖カタリナ大学・聖カタリナ大学短期大学部研究紀要 = Bulletin of St. Catherine University, St. Catherine Junior College

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 聖カタリナ大学・聖カタリナ大学短期大学部研究紀要
• タイトルよみ: セイ カタリナ ダイガク セイ カタリナ ダイガク タンキ ダイガクブ ケンキュウ キヨウ
• 巻次・部編番号: (24)-(25):2012-2013
• 著者・編者: 聖カタリナ大学・聖カタリナ大学短期大学部研究紀要委員会 編
• 並列タイトル著者・編者: 聖カタリナ大学・聖カタリナ大学短期大学部
• 著者標目: 聖カタリナ大学 セイ カタリナ ダイガク ( 01080901 )典拠; 聖カタリナ大学短期大学部 セイ カタリナ ダイガク タンキ ダイガクブ ( 01080902 )典拠
• 出版事項: 松山 : 聖カタリナ大学; 松山 : 聖カタリナ大学短期大学部
• 出版年月日等: 2012-2013
• 出版年（W3CDTF）: 2012-2013
• 刊行巻次・年月次: 17号 (2005)-29号 (2017)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Bulletin of St. Catherine University, St. Catherine Junior College Bulletin of St. Catherine University, St. Catherine Junior College; Bulletin of St. Catherine University, St. Catherine Junior College; 研究紀要 ケンキュウ キヨウ; Bulletin of St. Catherine College, St. Catherine Junior College
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Sei Katarina Daigaku, Sei Katarina Daigaku Tanki Daigakubu kenkyuu kiyou
• ISSN（掲載誌）: 1349-9270
• ISSN-L（掲載誌）: 1349-9270
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 著者別名: St. Catherine College; St. Catherine University; St. Catherine Junior College
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZV1
• 一般注記: 17号の並列タイトル: Bulletin of St. Catherine College, St. Catherine Junior College
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z22-1533
• 関連情報: 関連資料 : 聖カタリナ大学・聖カタリナ大学短期大学部研究紀要; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I034067735
• 関連情報（ISSN）: 関連資料 : 2433-8850; http://iss.ndl.go.jp/issn/2433-8850
• 改題前: 合併前 : 聖カタリナ女子大学研究紀要 / 聖カタリナ女子大学研究紀要委員会 編 (ISSN:0915-356X); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000070148; 合併前 : 聖カタリナ女子短期大学研究紀要 / 聖カタリナ女子短期大学研究紀要委員会 編 (ISSN:1346-5384); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000164279
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000007623911; http://id.ndl.go.jp/bib/000007623911
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

不思議現象に対する態度と情報処理スタイル,批判的思考,特性不安との関連性

儒教確立者孔子の幸福観 : 福祉心理学の視点から

岩下壮一における福音的愛の源泉

ソーシャルワークにおける事例研究の意義

メディア被災と環境遊び : あ行の試み

社会における福音の「コンテクスチュアリゼーション」 : 現代ドミニコ会士アルバート・ノーランの霊性

観光の制度研究に関する方法論的考察

地域における住民参加に影響を与える要因に関する研究

『社会福祉援助技術演習Ⅲ』の実際 : 現場実習後に行う「相談援助演習」の試み

学校教育における福祉教育推進の現状と課題