埼玉社会科教育研究

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 1880-3601
• ISSN-L: 1880-3601
• タイトル: 埼玉社会科教育研究
• タイトルよみ: サイタマ シャカイカ キョウイク ケンキュウ
• 巻次・部編番号: 12号-15号 2006年3月-2009年3月
• 著者・編者: 埼玉大学社会科教育研究会 編
• 著者標目: 埼玉大学社会科教育研究会 サイタマ ダイガク シャカイカ キョウイク ケンキュウカイ ( 00999676 )典拠
• 出版事項: さいたま : 埼玉大学社会科教育研究会
• 出版年月日等: 2006-2009
• 出版年（W3CDTF）: 2006-2009
• 刊行巻次・年月次: [1号] (平成7年3月)-24号 (平成30年3月)
• 大きさ: 26cm
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Saitama shakaika kyouiku kenkyuu
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF9
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-N719
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000007802767; http://id.ndl.go.jp/bib/000007802767
• 全国書誌番号: 01009324
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

社会科における多文化教育とその研究動向--「トレランス」 を育てる教育論の基礎として

経済社会の主体者としての資質を育てる経済教育--シミュレーションによる経済学習を通して

児童の主体的な学習を促す指導方法の改善--地域教材「秩父音頭」の単元開発を通して

「生きる力」を育む社会科授業の指導と評価--「かかわり」のなかで学ぶ産学連携授業を通して

平成17年度埼玉大学教育学部社会科教育講座(社会科教育研究室)フレンドシップ事業報告 教育実践への参加による子どもとのふれあい活動(その5)

公共性を育む社会科授業の在り方--公共性概念を基にした社会科単元モデルの構想

社会科学習における「読解力」の意義と役割--公民的分野「国際問題と地球市民」の授業実践をふまえて

平成20年度埼玉大学教育学部社会科教育講座(社会科教育研究室)フレンドシップ事業報告 教育実践への参加による子どもとのふれあい活動(その8)

メディア・リテラシー育成における社会科教育の役割

イメージ論を組み込んだ歴史授業の構想

「法的資質」を養う高等学校公民科授業の改善--法的価値理解および法的思考技能を中心として

児童一人一人の主体的な学習を促す社会科指導の研究--学習環境をデザインする

小学校社会科における「職業観」の育成を図る学習指導の改善--地域の中小工場で働く人の姿から学ぶ

植民地朝鮮における1930年前後の郷土教育論--『文教の朝鮮』『朝鮮の教育研究』の記事を手がかりにして

社会科学習において言語活動の充実を図るための方策についての考察--答申,報告書等の記述を手がかりにして

小学校若手教員の資質能力の向上を目指した新たな研修プログラム開発の可能性--「かかわり」を重視した「授業力」の育成

平成19年度埼玉大学教育学部社会科教育講座(社会科教育研究室)フレンドシップ事業報告 教育実践への参加による子どもとのふれあい活動(その7)