国際交流基金バンコク日本文化センター日本語教育紀要 = วารสารเจแปนฟาวน์เดชั่น กรุงเทพฯ

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 国際交流基金バンコク日本文化センター日本語教育紀要
• タイトルよみ: コクサイ コウリュウ キキン バンコク ニホン ブンカ センター ニホンゴ キョウイク キヨウ
• 巻次・部編番号: (6)-(8):2009-2011
• 著者・編者: 国際交流基金バンコク日本文化センター 編
• 著者標目: 国際交流基金 コクサイ コウリュウ キキン ( 00260127 )典拠
• 出版事項: Bangkok : 国際交流基金バンコク日本文化センター
• 出版年月日等: 2009-2011
• 出版年（W3CDTF）: 2009-2011
• 刊行巻次・年月次: 1号 (2004)-
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: วารสารเจแปนฟาวน์เดชั่น กรุงเทพฯ วารสารเจแปนฟาวน์เดชั่น กรุงเทพฯ; วารสารเจแปนฟาวน์เดชั่น กรุงเทพฯ; バンコク日本文化センター日本語教育紀要 バンコク ニホン ブンカ センター ニホンゴ キョウイク キヨウ
• 出版地（国名コード）: TH
• 本文の言語コード: jpn; tai
• NDLC: ZK22
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 1号の表紙・標題紙の本タイトル: バンコク日本文化センター日本語教育紀要
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-P330
• 改題前: 継続前 : バンコック日本語センター紀要 / 国際交流基金バンコック日本語センター 編; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000394512
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000007961303; http://id.ndl.go.jp/bib/000007961303
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

タイ国内でも使える日本語のヤマの指導--『1日10分の発音練習』を例として

受動受益的「～テモラウ」文とそれに対応するタイ語の表現

日本語学習者の作文産出に対するビリーフとストラテジーの特性--タイの大学生の場合

複合動詞後項「～たつ」の意味--文法化の観点から

タイの高校で求められる日本人日本語教師像--学生とタイ人教師の視点から

プロフィシェンシー重視の教育をめざす--「使える日本語」を身につけよう

日本語学習者の作文の誤用への気づきと修正

タイの高校における日本語学習者の日本語学習に対するビリーフ--バンコクにある国立高校の日本語学習者を対象に[タイトルはタイ語]

談話における「～てくれる」と「～てもらう」の習得--タイ語を母語とする学習者を中心に

タイ中等教育における日本語学習動機と学習行動との関係--積極的に学習行動を行う上位群と下位群の比較

JF日本語教育スタンダード--Can-doの可能性

日本語の助詞「ネ」のイントネーション[タイトルはタイ語]

日本語学習者の作文産出に関わる不安要因の関連

タイ高等教育の日本語教育協働現場における「成長する教師」の可能性--タイ人教師が経験する協働現場の実態分析からの考察

タイ人教師と日本人教師の役割分担から生まれる「つながる」動き--タイ国R大学日本語学科を例に