本文へ移動
図書

反省的実践家の教師像を育成する教師教育カリキュラム開発のための理論的・実証的研究

図書を表すアイコン

反省的実践家の教師像を育成する教師教育カリキュラム開発のための理論的・実証的研究

国立国会図書館請求記号
Y151-H14380107
国立国会図書館書誌ID
000007978914
資料種別
図書
著者
磯崎哲夫, 広島大学 [著]
出版者
[磯崎哲夫]
出版年
2002-2004
資料形態
ページ数・大きさ等
7, 216p
NDC
-
詳細を見る

資料に関する注記

一般注記:

文部科学省科学研究費補助金研究成果報告書

書店で探す

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
タイトルよみ
ハンセイテキ ジッセンカ ノ キョウシゾウ オ イクセイスル キョウシ キョウイク カリキュラム カイハツ ノ タメノ リロンテキ ジッショウテキ ケンキュウ
著者・編者
磯崎哲夫, 広島大学 [著]
著者標目
磯崎, 哲夫 イソザキ, テツオ
広島大学 ヒロシマ ダイガク
出版事項
出版年月日等
2002-2004
2005.3
出版年(W3CDTF)
2002
2004
数量
7, 216p
その他のタイトル
研究種目 基盤研究(B)
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn
件名標目
反省的実践家 / イギリス / メンターとメタリング / 教師の資質 / ライフヒストリー / 教育実習 ハンセイテキ ジッセンカ / イギリス / メンター ト メタリング / キョウシ ノ シシツ / ライフヒストリー / キョウイク ジッシュウ
NDLC
一般注記
文部科学省科学研究費補助金研究成果報告書
科研費課題番号
14380107
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
Y151-H14380107
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
書誌ID(NDLBibID)
000007978914
整理区分コード
214