測定と評価

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 測定と評価
• タイトルよみ: ソクテイ ト ヒョウカ
• 巻次・部編番号: 2(1)-2(6) 19520100-19521200(No.1-4(4枚))
• 著者標目: 日本文化科学社 ニホン ブンカ カガクシャ
• 出版事項: [東京] : 国立国会図書館 (製作)
• 出版年月日等: 1952
• 出版年（W3CDTF）: 1952
• 大きさ: 105×148mm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 資料種別（注記）: [マイクロ資料]
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• 原資料等に関する注記: 原資料の出版事項: 東京 : 日本文化科学社
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: YA5-1476
• 関連情報: 原資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000013967
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000007985871; http://id.ndl.go.jp/bib/000007985871
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 232

目次

目次

2(1) 1952.01/テストにおける誤答の採点について/ 8～11

2(1) 1952.01/算数における子供の誤りとその指導/ 27～30

2(1) 1952.01/加法誤算の研究/ 20～26

2(1) 1952.01/誤られやすい社会科の学力評価/ 12～15

目次

2(2) 1952.04/単元学習における評価の結果に基く指導/ 78～80

2(2) 1952.04/単元学習の評価/ 56～59

2(2) 1952.04/単元学習の展開と評価/ 60～63

2(2) 1952.04/学習中における評価/ 64～66

目次

2(3) 1952.05/知能検査と進学指導/ 122～127

2(3) 1952.05/知能による学力評価/ 117～121

2(3) 1952.05/学力の五段階表示法/ 137～138

2(3) 1952.05/生徒自己分析票による研究/ 131～133

目次

2(4) 1952.07/学力検査はなぜ必要か/ 152～155

2(4) 1952.07/学力検査の実施計画とその利用法/ 156～159

2(4) 1952.07/標準学力検査の作り方/ 164～166

2(4) 1952.07/学習指導と学力検査/ 170～173

目次

2(5) 1952.11/家庭環境の評価/ 212～215

2(5) 1952.11/人格の指導とカウンセリング/ 208～211

2(5) 1952.11/人格の見方・考え方/ 204～207

2(5) 1952.11/わが校における行動の評価--神奈川県大津小学校/ 220～229

目次

2(6) 1952.12/新しい音楽素質診断テストの構想とその使命に就いて/ 264～265

2(6) 1952.12/チェックリスト法とその一例/ 284～286

2(6) 1952.12/アート・テストにおける諸問題/ 252～257

2(6) 1952.12/教育測定のための統計講座/ 290～296