人文と教育

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 人文と教育
• タイトルよみ: ジンブン ト キョウイク
• 巻次・部編番号: 1号-2号 2005年3月-2006年3月
• 著者・編者: 千葉大学国際教育開発センター 編
• 著者標目: 千葉大学国際教育開発センター チバ ダイガク コクサイ キョウイク カイハツ センター ( 01033671 )典拠
• 出版事項: 千葉 : 千葉大学国際教育開発センター
• 出版年月日等: 2005-2006
• 出版年（W3CDTF）: 2005-2006
• 刊行巻次・年月次: No. 1 (2005年3月)-2号 (2006)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Humanities and Education
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn; eng
• NDLC: ZV1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• 総目次・総索引注記: 総目次: 「国際教育」1号に収載
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-P854
• 関連情報: 関連資料 : 言語文化論叢 / 千葉大学外国語センター 編; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000098890; 関連資料 : 千葉大学留学生センター紀要 / 千葉大学留学生センター 編; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000095515; 関連資料 : 国際教育 / 千葉大学国際教育センター 編; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000010585200
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000008108471; http://id.ndl.go.jp/bib/000008108471
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

ジュネをめぐる断章

"John didn't tell Bill to run again"の解釈をめぐって

学習者の興味を重視した大学初中級レベル英語CALL教材の開発

The Critical Period Revisited: Empirical Research on Child-Adult Differences in Second Language Acquisition

Un Guide de Prononciation Francaise pour les Anglophones Americains

ロールプレイにおける日本人英語話者の依頼発話行為について

TOEIC IPによる千葉大生の英語力の現状分析

中国人在職者の友人ネットワークに関する調査研究

孤独の形象--『人間喜劇』における個人と社会

ファッションをめぐる断章--近代的病理をめぐって