群馬県立県民健康科学大学紀要

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 1881-0691
• ISSN-L: 1881-0691
• タイトル: 群馬県立県民健康科学大学紀要
• タイトルよみ: グンマ ケンリツ ケンミン ケンコウ カガク ダイガク キヨウ
• 巻次・部編番号: 9巻-12巻 2014年3月-2017年3月
• 著者標目: 群馬県立県民健康科学大学 グンマ ケンリツ ケンミン ケンコウ カガク ダイガク ( 01044759 )典拠
• 出版事項: 前橋 : 群馬県立県民健康科学大学
• 出版年月日等: 2014-2017
• 出版年（W3CDTF）: 2014-2017
• 刊行巻次・年月次: 1巻 (2006年3月)-
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: Bulletin of Gunma Prefectural College of Health Sciences
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Gumma Kenritsu Kemmin Kenkou Kagaku Daigaku kiyou
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn; eng
• 著者別名: Gunma Prefectural College of Health Sciences; GCHS
• NDLC: ZS47
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z74-E972
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000008144049; http://id.ndl.go.jp/bib/000008144049
• 全国書誌番号: 01012403
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

一貫した看護過程を展開するための実践の解明 : 病棟看護師に焦点を当てて

実習指導者からの支援を獲得するために看護学教員が実践している教授活動 : 実習目標達成に向けて

端座位から車椅子への移動動作が看護師の心身に与える影響

学生が知覚する看護学教員からの実習記録への記述によるフィードバックの「内容」に対応する「効果」 : 効果的なフィードバックに向けて

2年課程看護専門学校学生が学習上直面する問題

日本の統合失調症をもつ人の生活機能の評価に関する研究の動向と課題 : 2001年ICFモデル発表前後の尺度研究に焦点をあてて

学生の学習への主体性促進を意図した看護学教員の教授活動

Using Literature to Improve Empathy Among In-training Healthcare Professionals : A Questionnaire Study

統合失調症患者が地域生活において対処できない問題とその対処に向けた訪問看護師の支援

タイ・セント・ルイス大学夏期短期研修(2015)報告

2年課程看護専門学校教員の看護学教員としての望ましい状態に関する研究 : 現状及び関係する教員の特性に焦点を当てて

産業看護職における地域・職域連携のニーズ及び連携体制整備への課題

患者から暴力を受けた精神科看護師の感情に関する研究 : 暴力を受けた直後と現在の感情および介在した要因

的確なアセスメントに向けたICU看護師の実践

車椅子への移動動作における看護師の負担に関する研究 : 患者-看護師間の身長差が看護師の心身に与える影響

Practical Approaches for Using Literature in Nursing Education in the us and UK

看護学教員による実習記録へのフィードバックに関する研究 : 学生が学習活動の促進につながったと知覚する記述内容に焦点を当てて

看護師長がスタッフ看護師への個別指導上直面する問題の解明

カンファレンスを運営するチームリーダーの行動に関する研究

看護基礎教育課程における「看護政策管理学」の構成要素の検討