資料詳細
要約等：
- 今や学校は修羅場と化し、教育の荒廃はとどまるところを知らない。教育とは、戦前のように国を滅ぼし、また戦後のように人間をだめにすることなのか。著者は、40年の教職の体験を元にわが国の戦前・戦後の教育を問い直し、あらゆるイデオロギーから自由になって科学的認識に基づいた思考を確立することを提唱しつつ、教育...
著者紹介：
- 山口 憲一郎 1937年徳島県生。生後まもなく母と、父の勤める朝鮮に渡る。幼いながらも、日本の支配する植民地の有様を見、戦争を体験する。終戦により仁川から引揚げ帰国。 法政大学経済学部卒。元公立学校教員。 大学では、宇野理論（宇野弘蔵）の謦咳に接し、時永ゼミに学ぶ。経済学史専攻。主な論文「アダム...
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目次
一、教育の見方考え方はこれでいいのか
１ われわれの考え方の傾向
２ 戦前で戦後教育を問い直すのか
３ 憲法で問い直せばいいのか
４ 教育を読み解く
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北日本
札幌市中央図書館
紙- 請求記号：
- 370.4/ﾔ/
- 図書登録番号：
- 0117124131
宮城県図書館
紙- 請求記号：
- 370.4/2006.7
- 図書登録番号：
- 1009501469
関東
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紙横浜市立図書館
紙- 請求記号：
- 370.4
- 図書登録番号：
- 2037451781
川崎市立図書館
紙- 請求記号：
- ３７０．４／キヨ
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 4-86037-072-4
- タイトル
- タイトルよみ
- キョウイク オ ドウ カエルカ
- 著者・編者
- 山口憲一郎 著
- 著者標目
- 山口, 憲一郎, 1937- ヤマグチ, ケンイチロウ, 1937- ( 00764513 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2006.7
- 出版年（W3CDTF）
- 2006
- 数量
- 220p