理数科教師が継続して主体的に授業を検討・改善するための国際連携研究 : e-learningを基盤とした日本・カナダ・アメリカ・インドネシアの共同研究

• 資料種別: 図書
• タイトル: 理数科教師が継続して主体的に授業を検討・改善するための国際連携研究 : e-learningを基盤とした日本・カナダ・アメリカ・インドネシアの共同研究
• タイトルよみ: リスウカ キョウシ ガ ケイゾクシテ シュタイテキ ニ ジュギョウ オ ケントウ カイゼンスル タメ ノ コクサイ レンケイ ケンキュウ : e-learning オ キバン ト シタ ニホン カナダ アメリカ インドネシア ノ キョウドウ ケンキュウ
• 著者・編者: 熊野善介, 静岡大学 [著]
• 著者標目: 著者 ： 熊野, 善介, 1955- クマノ, ヨシスケ, 1955- ( 00879840 )典拠; 静岡大学 シズオカ ダイガク ( 00302677 )典拠
• 出版事項: [熊野善介]
• 出版年月日等: 2004-2006; 2007.3
• 出版年（W3CDTF）: 2004; 2006
• 数量: 2冊 (成果報告書ほか)
• その他のタイトル: 研究種目 基盤研究(B)
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: e-learning / アメリカ / カナダ / 理数科教師教育 / インドネシア / 主体的な自己研修 e-learning / アメリカ / カナダ / リスウカ キョウシ キョウイク / インドネシア / シュタイテキ ナ ジコ ケンシュウ
• NDLC: Y151
• 一般注記: 文部科学省科学研究費補助金研究成果報告書
• 科研費課題番号: 16300251
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Y151-H16300251
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000008401262; http://id.ndl.go.jp/bib/000008401262
• 整理区分コード: 214