教育心理学 (教師教育テキストシリーズ ; 4)
教育心理学
(教師教育テキストシリーズ ; 4)
- 国立国会図書館請求記号
- FA31-H69
- 国立国会図書館書誌ID
- 000008519212
資料に関する注記
一般注記：
- 執筆: 三輪定宣ほか
資料詳細
要約等：
- 教育実践の基盤形成と、実践を効果的に進めるために有意義な考え方を体系的にわかりやすくまとめた教育心理学の概論書。第１章では教師にとっての教育心理学の意義、第２章では子どもの育ちを発達過程という視点から理解し、その原理を知的発達、社会的発達に分けて解説。第３章では個人差の理解と対応について、第４章では...
著者紹介：
- 杉江 修治 （すぎえ しゅうじ）中京大学名誉教授。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
まえがき
序 教師と教育学
第１章 教師と教育学
１ 教育心理学はどんな学問か
1 心理学と教育心理学 / 2 教育心理学は何を提供するか / 3 原理探究の意義
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関東
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371.4-5567-2007
- 図書登録番号：
- 5015371560
相模原市立図書館
紙- 図書登録番号：
- 30855332
東海・北陸
岐阜県図書館
紙- 請求記号：
- 371.4-キ
- 図書登録番号：
- 8133378530
近畿
奈良県立図書情報館
紙- 請求記号：
- 371.4-スキエ
- 図書登録番号：
- 111200136
中国
岡山県立図書館
紙- 請求記号：
- 371.4/ｽｷ08/
- 図書登録番号：
- 0008680522
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7620-1654-7
- タイトル
- タイトルよみ
- キョウイク シンリガク
- 著者・編者
- 杉江修治 編
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 杉江, 修治, 1948- スギエ, シュウジ, 1948- ( 00262868 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2007.4
- 出版年（W3CDTF）
- 2007