あうる = Owl : NPO図書館の学校機関誌

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 1883-552X
• ISSN-L: 1883-552X
• タイトル: あうる : NPO図書館の学校機関誌
• タイトルよみ: アウル : NPO トショカン ノ ガッコウ キカンシ
• 巻次・部編番号: 76号-85号 2007年4月-2008年11月
• 著者・編者: 図書館の学校機関誌事業委員会 編
• 著者標目: 図書館の学校 トショカン ノ ガッコウ ( 00853550 )典拠; 図書館振興財団 トショカン シンコウ ザイダン ( 001115401 )典拠; 岩崎書店 イワサキ ショテン ( 00380172 )典拠
• 出版事項: [東京] : 図書館の学校
• 出版事項（最新）: 東京 : 図書館振興財団
• 出版年月日等: 2007-2008
• 出版年（W3CDTF）: 2007-2008
• 出版表示等に関する注記: 出版者変遷: 図書館振興財団 (106号-107号)
• 刊行巻次・年月次: No. 76 (2007年4/5月)-107号 (2012年秋号)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Owl Owl; Owl; 『あうる』NPO図書館の学校機関誌 (No. 76-no. 81) アウル NPO トショカン ノ ガッコウ キカンシ (No. 76-no. 81); 図書館の学校機関誌 トショカン ノ ガッコウ キカンシ; 公益財団法人図書館振興財団機関誌 コウエキ ザイダン ホウジン トショカン シンコウ ザイダン キカンシ
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Auru
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 著者別名: Library Advancement Foundation
• NDLC: ZU8
• 一般注記: 刊行頻度の変更あり; No. 76から105号までの並列タイトル: Owl; タイトル関連情報変遷: 公益財団法人図書館振興財団機関誌 (106号-107号); 編者変遷: 図書館振興財団, 岩崎書店 (106号-107号)
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-D499
• 関連情報: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I023943192
• 改題前: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000107593
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000008554555; http://id.ndl.go.jp/bib/000008554555
• 全国書誌番号: 01015583
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

図書館を使った"調べる"学習賞コンクール 特集号

テーマの決め方・選び方--第十回コンクール受賞作品より (図書館を使った"調べる"学習賞コンクール 特集号)

発想をひろげる (図書館を使った"調べる"学習賞コンクール 特集号)

受賞者に会いたい 作品『しゃべる--私とお兄ちゃんのコミュニケーション』--作者:濱崎芽生さん 千葉県袖ヶ浦市立蔵波小学校三年(現 同校四年生) (図書館を使った"調べる"学習賞コンクール 特集号)

うちの子の 読む・調べる・考える (図書館を使った"調べる"学習賞コンクール 特集号)

特集 "調べる"道のりをさぐる

見富慎太郎くん(袖ケ浦市立中川小学校三年生)の これがぼくの「調べた道のり」! (特集 "調べる"道のりをさぐる)

こどもとしょかんのカウンターから (特集 "調べる"道のりをさぐる)

フィールドワークしてみよう (特集 "調べる"道のりをさぐる)

調べる道のりの向こうに--上飯坂保さんに聴く (特集 "調べる"道のりをさぐる)

特集 伝える力

"伝える"力 ジャーナリスト・池上彰さんに聞く (特集 伝える力)

B2サイズ1枚で"伝える" 「図書館教育ニュース」・「小学図書館ニュース」 (特集 伝える力)

調べたことを"伝える" 同志社女子中学高等学校 図書・情報センターでは (特集 伝える力)

受賞者に会いたい 『土用の丑とうなぎの不思議』吉本七永さん(追手門学院大手前中学2年)

特集 調べたことをまとめる・伝える・表現する

映画『殯の森』がうまれるまで--河瀬直美監督と、奈良県立図書情報館 (特集 調べたことをまとめる・伝える・表現する)

書くために調べる 調べながら書く (特集 調べたことをまとめる・伝える・表現する)

この記事を書くために 週刊ダイヤモンド記者の情報分析術 (特集 調べたことをまとめる・伝える・表現する)

調べ学習の組み立て方(その1・子ども版) (特集 調べたことをまとめる・伝える・表現する)

特集 図書館を使うこと、"調べる"学習ということ

図書館を使った"調べる"学習賞コンクール (特集 図書館を使うこと、"調べる"学習ということ)

第11回 入賞作品が決まりました (特集 図書館を使うこと、"調べる"学習ということ ; 図書館を使った"調べる"学習賞コンクール)

最終審査会では…… (特集 図書館を使うこと、"調べる"学習ということ ; 図書館を使った"調べる"学習賞コンクール)

図書館を使うこと、"調べる"学習ということ--このコンクールが目指すもの 対談 (特集 図書館を使うこと、"調べる"学習ということ)

特集 どう調べる?

小学一年生はどう調べる? 仮説を立てて検証する 竪石鼓太郎くん (特集 どう調べる?)

ノンフィクション・ライターはどう調べる? 『調べる技術・書く技術』野村進さんに聴く (特集 どう調べる?)

図書館員はどう調べる? レファレンス協同データベースから、調べるプロセスをたどる (特集 どう調べる?)

図書館サービスにPFIを活かす--桑名市立図書館・大塚由良美さんに聴く

特集 図書館で出会う"わかる"楽しさ

旭山動物園「動物図書館」に大注目!--体験・観察とともにある図書館 (特集 図書館で出会う"わかる"楽しさ)

あなたたちのことを忘れていない--アフガニスタンの子ども図書館で (特集 図書館で出会う"わかる"楽しさ)

調べるって楽しいぞ! 子どもに伝える図書館の魅力--夏休み自由研究応援講座二〇〇七 (特集 図書館で出会う"わかる"楽しさ)

春はなぜ「あけぼの」なのか?--古典文学 「読む」から「知る」そして「感じる」へ (特集 図書館で出会う"わかる"楽しさ)

特集 大人の調べもの

村岡花子の翻訳と心を今に伝える『アンのゆりかご』村岡恵理さんに聞く (特集 大人の調べもの)

なぜこんなに変わったの? 加藤洋子さんが『ちゃぶ台からテーブルへ 移りゆく昭和の食』を座間市立図書館で調べるまで (特集 大人の調べもの)

中野不二男さんが語る生活のなか、理科だらけ (特集 大人の調べもの)

大人の楽しい調べもの(第6回)ハイテクトイレは日本だけ?

特集 はじまりは、図書館

ひとりの時間に (特集 はじまりは、図書館)

調べた日々を振り返って--久保田沙耶さんに伺いました (特集 はじまりは、図書館)

「人」を育てる調べ学習--不二聖心女子学院中学校「卒業研究」 (特集 はじまりは、図書館)

受賞者に会いたい 作品『ぼくのだいじなたからもの--ランドセルのひみつ』--作者:久崎諒也さん 豊島区立目白小学校一年(現在同校二年生)

特集 調べるテーマをさがす

身近なものからひらめいた! (特集 調べるテーマをさがす)

家族の話でひらめいた! (特集 調べるテーマをさがす)

大好き!みんなに知らせたい! (特集 調べるテーマをさがす)

受賞者に会いたい 『球根植物「カラー」の不思議』向井春奈さん(岐阜市立京町小学校4年)