道徳と特別活動 = Moral education & special activities : 心をはぐくむ

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 道徳と特別活動 : 心をはぐくむ
• タイトルよみ: ドウトク ト トクベツ カツドウ : ココロ オ ハグクム
• 巻次・部編番号: 27(1)-27(12)=313-324:2010.4-2011.3
• 著者・編者: 文溪堂ぶんけい教育研究所 編
• 著者標目: 文渓堂 ブンケイドウ ( 00383887 )典拠
• 出版事項: 東京 : 文溪堂
• 出版年月日等: 2010-2011
• 出版年（W3CDTF）: 2010-2011
• 刊行巻次・年月次: 1巻1号 = 1号 (1984年4月)-
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Moral education & special activities Moral education & special activities; Moral education & special activities
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZF9
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 並列タイトル変遷: Moral education & special activities (1巻1号-12巻12号, 第31巻第1号-); 14巻1号以降のタイトル関連情報: 心をはぐくむ
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-T728
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000009092355; http://id.ndl.go.jp/bib/000009092355
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

特集 我が国の「伝統や文化」を尊重する教育

隔月特別企画・文部科学省調査官対談【道徳×社会科】 今日的な教育課題を踏まえて (特集 我が国の「伝統や文化」を尊重する教育)

特色ある教育課程の編成と教育活動の展開 (特集 我が国の「伝統や文化」を尊重する教育)

日本人の心とは (特集 我が国の「伝統や文化」を尊重する教育)

我が国の伝統・文化を尊重する児童の育成 (特集 我が国の「伝統や文化」を尊重する教育)

特集 心を育てる「言語活動の充実」

文部科学省調査官対談 特別活動×国語科 人間関係をはぐくむ「言語活動の充実」 (特集 心を育てる「言語活動の充実」)

話合いで響き合う道徳の時間の指導 (特集 心を育てる「言語活動の充実」)

言語力を生かすコーディネートの重要性 (特集 心を育てる「言語活動の充実」)

学級活動で話合いを国語科に生かす (特集 心を育てる「言語活動の充実」)

特集 心を豊かにはぐくむ道徳教育の推進

道徳の時間を要とした道徳教育の展開 (特集 心を豊かにはぐくむ道徳教育の推進)

豊かなかかわりの中で学び、よりよく生きようとする子どもを育てる (特集 心を豊かにはぐくむ道徳教育の推進)

心豊かにたくましく生きる力をはぐくむ道徳教育 (特集 心を豊かにはぐくむ道徳教育の推進)

心に響く道徳の時間の充実 (特集 心を豊かにはぐくむ道徳教育の推進)

新年度特別インタビュー

調査官に聞くこの一年の展開 道徳 (新年度特別インタビュー)

調査官に聞くこの一年の展開 特別活動 (新年度特別インタビュー)

特集 年度初めの道徳の時間・学級活動の指導

学級経営を見据えた年度初めの指導の心構え (特集 年度初めの道徳の時間・学級活動の指導)

特集 道徳・特別活動における評価をどう生かすか

道徳の評価の進め方と活用 (特集 道徳・特別活動における評価をどう生かすか)

特別活動の評価の在り方と工夫 (特集 道徳・特別活動における評価をどう生かすか)

道徳/価値観の四類型 児童の実態把握と自己評価を授業改善に生かす (特集 道徳・特別活動における評価をどう生かすか)

道徳/さまざまな評価法 児童の道徳性の実態を把握し、変容を捉えるための評価法の工夫 (特集 道徳・特別活動における評価をどう生かすか)

特集 道徳と特別活動における学びの活用

道徳と特別活動における『活用力』 (特集 道徳と特別活動における学びの活用)

道徳的価値にかかわる経験を活用、交流し合う授業の構築 (特集 道徳と特別活動における学びの活用)

問題解決型の道徳の時間 (特集 道徳と特別活動における学びの活用)

「実際的効力感」は学びを活用し続ける原動力 (特集 道徳と特別活動における学びの活用)

特集 「人間関係」「社会性」をはぐくむ新しい特別活動

全国特別活動研究会 (特集 「人間関係」「社会性」をはぐくむ新しい特別活動)

互いのよさを認め合い、支え合う子の育成を目指して (特集 「人間関係」「社会性」をはぐくむ新しい特別活動 ; 全国特別活動研究会)

すすんで参加(く)したくなる児童会活動 (特集 「人間関係」「社会性」をはぐくむ新しい特別活動 ; 全国特別活動研究会)

みんなで創る学級活動を目指して (特集 「人間関係」「社会性」をはぐくむ新しい特別活動 ; 全国特別活動研究会)

特集 今日から始める「小中連携」

小中連携を始めるために (特集 今日から始める「小中連携」)

特別活動を中心とした小中連携のスタート--学級活動を窓口とした小中連携 (特集 今日から始める「小中連携」)

小中連携で豊かな人間性をはぐくむ--道徳教育を通して (特集 今日から始める「小中連携」)

学びを充実・継続させる小・中一貫教育--にしみたか学園の挑戦 (特集 今日から始める「小中連携」)

特集 全面実施を見据えた新しい研究

新春特別企画 文部科学省教科調査官質問会 (特集 全面実施を見据えた新しい研究)

道徳Q&A (特集 全面実施を見据えた新しい研究 ; 新春特別企画 文部科学省教科調査官質問会)

特別活動Q&A (特集 全面実施を見据えた新しい研究 ; 新春特別企画 文部科学省教科調査官質問会)

自己の生き方についての考えを深める道徳授業の工夫 (特集 全面実施を見据えた新しい研究)

特集 健やかな「心と体」をはぐくむ

隔月特別企画・文部科学省調査官鼎談 道徳×特別活動×体育科 心と体を一体としてはぐくむために (特集 健やかな「心と体」をはぐくむ)

道徳の重点内容を中心に、児童の心と体をはぐくむ (特集 健やかな「心と体」をはぐくむ)

自分の生命を大切に思う心を育てる (特集 健やかな「心と体」をはぐくむ)

道徳の時間と学級活動との有機的な関連 (特集 健やかな「心と体」をはぐくむ)

特集 全面実施最終チェック--計画から実践まで

隔月特別企画・文部科学省調査官対談【特別活動×外国語活動】 コミュニケーション能力をはぐくむ『活動』 (特集 全面実施最終チェック--計画から実践まで)

道徳 重要/計画 学校長の方針の下に道徳教育の充実を図る (特集 全面実施最終チェック--計画から実践まで)

道徳 重要/新しい内容 ねらいとする価値について、教師が理解し、考えをもって本時に臨む (特集 全面実施最終チェック--計画から実践まで)

特別活動 重要/計画 全体計画及び年間指導計画の活用 (特集 全面実施最終チェック--計画から実践まで)

特集 「体験活動」の効果的な位置付け方

文部科学省調査官対談 特別活動×総合的な学習の時間 「体験活動」で育てたい力 (特集 「体験活動」の効果的な位置付け方)

道徳的価値は日常の中に (特集 「体験活動」の効果的な位置付け方)

「体験活動」を効果的に生かす道徳の時間 (特集 「体験活動」の効果的な位置付け方)

特別活動 校長のしかけからささやかな体験活動へ (特集 「体験活動」の効果的な位置付け方)