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臨床教育人間学2 臨床教育人間学会編 リフレクション/目次
はじめに——人間の知の仕立て直しとしての臨床教育人間学
p.1
■リフレクション論
p.3
1 臨床経験のリフレクションと「教育」を語る言葉 ——教師−生徒間の相互作用と「プロセスレコード」——
p.5
2 プロセスレコードと反省の構造 ——教師の自己言及性をめぐって——
p.27
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- 371.0/リリ/
- 図書登録番号:
- 122729890
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紙- 請求記号:
- 37104/ 13/
- 図書登録番号:
- 2102074467
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紙- 請求記号:
- 371.0-5119-2007
- 図書登録番号:
- 5021009384
横浜市立図書館
紙- 請求記号:
- 371.0
- 図書登録番号:
- 2047345351
東海・北陸
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紙- 請求記号:
- 371-リ
- 図書登録番号:
- 8133462491
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-88713-778-3
- ISSN(シリーズ)
- 1882-2886
- タイトル
- タイトルよみ
- リフレクション
- 著者・編者
- 臨床教育人間学会 編
- シリーズタイトル
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2007.9
- 出版年(W3CDTF)
- 2007
- 数量
- 206p
- 大きさ
- 21cm
- 出版地(国名コード)
- JP
- 本文の言語コード
- jpn
- 件名標目
- 教育人間学--論文集 キョウイクニンゲンガク ロンブンシュウ ( 01103582 )典拠
- NDC9版
- NDLC
- 対象利用者
- 一般
- 書誌注記
- 文献あり
- 入手条件・定価
- 2200円
- 所蔵機関
- 国立国会図書館
- 請求記号
- FA1-H119
- 連携機関・データベース
- 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
- 書誌ID(NDLBibID)
- 000009094529
- 全国書誌番号
- 21296756
- 目録規則
- 日本目録規則1987年版改訂版
- 整理区分コード
- 111