認知言語学的観点を生かした日本語教授法・教材開発研究

• 資料種別: 図書
• タイトル: 認知言語学的観点を生かした日本語教授法・教材開発研究
• タイトルよみ: ニンチ ゲンゴガクテキ カンテン オ イカシタ ニホンゴ キョウジュホウ キョウザイ カイハツ ケンキュウ
• 著者・編者: 森山新, お茶の水女子大学 [著]
• 著者標目: 森山, 新 モリヤマ, シン ( 01147619 )典拠; お茶の水女子大学 オチャノミズ ジョシ ダイガク ( 00297442 )典拠
• 出版事項: [森山新]
• 出版年月日等: 2005-2007; 2008.3
• 出版年（W3CDTF）: 2005; 2007
• 数量: 267p
• その他のタイトル: 研究種目 基盤研究(C)
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 認知言語学 / 日本語 / 教授法 / 教材開発 / 第二言語 ニンチ ゲンゴガク / ニホンゴ / キョウジュホウ / キョウザイ カイハツ / ダイニゴンゴ
• NDLC: Y151
• 一般注記: 文部科学省科学研究費補助金研究成果報告書
• 科研費課題番号: 17520253
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Y151-H17520253
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000009545036; http://id.ndl.go.jp/bib/000009545036
• 整理区分コード: 214