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目次
(12) 2009年度
- 龍谷大学におけるキャリア教育
p.1~22
(13):2010年度
- 学生の自習を促進するための方策の研究
p.1-12
- 学習意欲喚起や動機付けへの提言
p.23-32
- テキスト『超入門メディア・ライティング』の作成
p.33-40
- 客観式・主観式採点方法差異による成績評価関連性検証
p.41-50
(10) 2008.06
- 教育評価
p.1~22
- 2007年度の研究を終えて (教育評価)
p.1~8
- 「授業アンケート」についての所見 (教育評価)
p.8~11
- 授業アンケートの分析と活用について (教育評価)
p.17~21
(11) 2008
- 龍谷大学におけるキャリア教育
p.1~13
- 教員評価のあり方について
p.14~23
- 国際的視野を持った事務職員のSD推進--アドミニストレーター型事務職員の教学創造参画モデルの研究
p.24~36[含 抄録]
- ゆとり教育時代の大学英語文法補助教材の開発
p.47~56
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書誌情報
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- 資料種別
- 雑誌
- タイトル
- タイトルよみ
- FD キョウザイ トウ ケンキュウ カイハツ ホウコクショ
- 巻次・部編番号
- (10)-(13):2008.6-2010年度
- 著者・編者
- 龍谷大学大学教育開発センター 編
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 龍谷大学大学教育開発センター リュウコク ダイガク ダイガク キョウイク カイハツ センター ( 01138314 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2008-2010
- 出版年(W3CDTF)
- 2008-2010