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学校知識カリキュラムの教育社会学 : イギリス教育制度改革についての批判的検討

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学校知識カリキュラムの教育社会学 : イギリス教育制度改革についての批判的検討

国立国会図書館請求記号
FB64-J10
国立国会図書館書誌ID
000010084542
資料種別
図書
著者
ジェフ・ウィッティ 著ほか
出版者
明石書店
出版年
2009.3
資料形態
ページ数・大きさ等
357p ; 22cm
NDC
372.33
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資料に関する注記

一般注記:

原タイトル: Sociology and school knowledge

資料詳細

要約等:

学力や学校制度を検討した教育社会学の名著(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-7503-2952-9
タイトルよみ
ガッコウ チシキ カリキュラム ノ キョウイク シャカイガク : イギリス キョウイク セイド カイカク ニ ツイテ ノ ヒハンテキ ケントウ
著者・編者
ジェフ・ウィッティ 著
久冨善之, 松田洋介, 長谷川裕, 山田哲也, 梅景優子, 本田伊克, 福島裕敏 訳
著者標目
久富, 善之, 1946- クドミ, ヨシユキ, 1946- ( 00131541 )典拠
松田, 洋介, 1975- マツダ, ヨウスケ, 1975- ( 01160506 )典拠
長谷川, 裕, 1961- ハセガワ, ユタカ, 1961- ( 01127528 )典拠
出版年月日等
2009.3
出版年(W3CDTF)
2009
数量
357p