東京都市大学人間科学部紀要

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 2185-2464
• ISSN-L: 2185-2464
• タイトル: 東京都市大学人間科学部紀要
• タイトルよみ: トウキョウ トシ ダイガク ニンゲン カガクブ キヨウ
• 巻次・部編番号: 12号 2021年3月
• 著者・編者: 東京都市大学人間科学部紀要編集委員会 編
• 著者標目: 東京都市大学人間科学部 トウキョウ トシ ダイガク ニンゲンカガクブ ( 01200346 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東京都市大学人間科学部
• 出版年月日等: 2021
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 刊行巻次・年月次: 1号 (平成22年3月)-第13号 (令和4年3月)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Tokyo City University bulletin of human life sciences
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Toukyou Toshi Daigaku Ningen Kagakubu kiyou
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZV1
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-B926
• 関連情報: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000016968
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000010845690; http://id.ndl.go.jp/bib/000010845690
• 全国書誌番号: 01026195
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

英米のドラマ教育の考察(12)アプライド・シアターはアートかセラピーか

古事記神話の再話作品のテキストについて : 黄泉の国訪問神話の場合

「遊び保育」実践において子どもの個の理解はどのように行われるか : 群れとして展開される遊びの読み取りによる媒介

フォークペダゴジーの対話的展開

造形教育の同時双方向型遠隔授業における教育効果と今後の課題