資料詳細
要約等：
- 2008年に改訂された小・中学校の学習指導要領は、「生きる力」という理念を継続したうえで、基礎的・基本的な知識・技能の習得、言語活動の充実などといった方針が示され、また一方で、「総合的な学習の時間」が削減されるなどした。本書では、今回の改訂がどのような議論や考えかたを背景にしているのかを、具体的に解...
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目次
はじめに
第1章 教育課程の意義
第2章 カリキュラムの編成原理
第3章 現行指導要領の運用
第4章 学校における教育課程の実際
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関東
群馬県立図書館
紙- 請求記号：
- 375-ﾇ06
- 図書登録番号：
- 13027883
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 375.0-5294-2010
- 図書登録番号：
- 5018631199
静岡県立中央図書館
紙- 請求記号：
- 375/ｶﾄ/
- 図書登録番号：
- 0022042170
東海・北陸
愛知県図書館
紙- 請求記号：
- 375-ｷﾖ-1000556
- 図書登録番号：
- 1110005560
名古屋市図書館
紙- 請求記号：
- 375//
- 図書登録番号：
- 0235627353
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-472-40395-8
- タイトル
- タイトルよみ
- キョウイク カテイ ヘンセイ ロン
- 著者・編者
- 加藤幸次 編
- 著者標目
- 加藤, 幸次, 1937- カトウ, ユキツグ, 1937- ( 00028240 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2010.6
- 出版年（W3CDTF）
- 2010
- 数量
- 233p