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米国における新しい教育スタンダード・評価の学校現場への定着過程の研究

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米国における新しい教育スタンダード・評価の学校現場への定着過程の研究

国立国会図書館請求記号
Y151-H16330160
国立国会図書館書誌ID
000010938497
資料種別
図書
著者
橋本昭彦, 国立教育政策研究所 [著]
出版者
[橋本昭彦]
出版年
2004-2006
資料形態
紙
ページ数・大きさ等
78p
NDC
-
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資料に関する注記

一般注記：

文部科学省科学研究費補助金研究成果報告書

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書誌情報

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紙

資料種別
図書
タイトル
米国における新しい教育スタンダード・評価の学校現場への定着過程の研究
タイトルよみ
ベイコク ニ オケル アタラシイ キョウイク スタンダード ヒョウカ ノ ガッコウ ゲンバ エ ノ テイチャク カテイ ノ ケンキュウ
著者・編者
橋本昭彦, 国立教育政策研究所 [著]
著者標目
橋本, 昭彦 ハシモト, アキヒコ
国立教育政策研究所 コクリツ キョウイク セイサク ケンキュウジョ
出版事項
[橋本昭彦]
出版年月日等
2004-2006
2007.3
出版年（W3CDTF）
2004
2006
数量
78p
その他のタイトル
研究種目 基盤研究(B)
新しい学力観に基づくオレゴン州教育改革の成果と課題 = The achievements and struggles of the proficiency-based educational reform in Oregon