住まい・環境教育学会論文報告集 = Journal of housing and environmental education

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 2185-5528
• ISSN-L: 2185-5528
• タイトル: 住まい・環境教育学会論文報告集
• タイトルよみ: スマイ カンキョウ キョウイク ガッカイ ロンブン ホウコクシュウ
• 巻次・部編番号: 7号-15号 2010年6月-2017年3月
• 著者標目: 住まい環境教育学会 スマイ カンキョウ キョウイク ガッカイ ( 01203724 )典拠
• 出版事項: 札幌 : 住まい・環境教育学会
• 出版年月日等: 2010-2017
• 出版年（W3CDTF）: 2010-2017
• 刊行巻次・年月次: 7号 (2010年6月)-15号 (2017年3月)
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: Journal of housing and environmental education Journal of housing and environmental education; Journal of housing and environmental education
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Sumai, Kankyo Kyoiku Gakkai ronbun hokokushu
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 著者別名: Society of Housing and Environmental Education
• NDLC: ZE5
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-K810
• 関連情報: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I030446313
• 改題前: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000004173450
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000010948320; http://id.ndl.go.jp/bib/000010948320
• 全国書誌番号: 01026520
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

住教育環境の向上に関する実践・実証研究 教師評価調査にもとづくスライド(CD)教材の有効性検証

住教育環境の向上に関する実践・実証研究 検証授業・生徒評価調査にもとづくスライド(CD)教材の有効性検証

自然災害の視点から住まいの安全を学び考える授業 : スライド教材を用いた授業の提案(2)

住まいづくりワークショップ授業の提案 : ブレインストーミングとKJ法を活用したワークショップ授業

江差町におけるまちづくり活動と評価 住民・子ども参加のワークショップによるポケットパーク整備

積雪寒冷地における保育施設の避難車に関する研究

北海道の住宅における住空間の最近の動向 : 日本各地の近年の住宅・住様式に関する研究(3)

北海道の住様式・住意識の最近の動向と住教育課題 : 日本各地の近年の住宅・住様式に関する研究(4)

住宅設計ドキュメント(4)工事契約の後、着工から完成引渡しまでの物語

17年間の「ていね夏あかり」活動とその展開--子どもと大学生・地域関係者との協働によるまちづくり

大学と地域を結ぶ生活デザイン学--土佐和紙を用いた実践教育の試み

水切瓦デザインの発祥・伝播・発展と大工職の現況および課題--地域教育プログラム・教材に関する基礎的研究(3)

水切瓦・水切庇の発祥・伝播と水切庇デザインの変遷--地域教育プログラム・教材に関する基礎的研究(4)

行政が支援するエネルギー環境教育の可能性と課題--石狩市の小・中学校の環境教育を事例として

地域の住教育・学習のための教育プログラム・教材づくりと実践

高等学校「家庭基礎」における住教育授業の実践--住居領域の基礎的内容を幅広く体験的に学ばせる工夫

ユニバーサルデザインの視点から住まいの安全を学び考える授業--スライド教材を用いた授業の提案(1)

北海道の住宅の特徴をペーパークラフトから学ぶ--ペーパークラフトを活用した住居領域学習(1)

ペーパークラフトを活用したまちづくりワークショップ--ペーパークラフトを活用した住居領域学習(2)

ピアノ実技科目履修曲鑑賞授業の実践と教育効果 : 小学校教員・保育者養成課程学生の音楽表現力向上に向けた試み

住領域授業による生徒の興味度と理解度 : 住領域授業の教育効果にかんする研究(1)

住領域授業による生徒の住領域関連認識の変化 : 住領域授業の教育効果にかんする研究(2)

家庭科教育における主体的な学びの形成 : 学ぶ意欲を高めるための授業の工夫

住まい・環境教育研修会の効果と課題 : 第25回住まい・環境教育研修会報告

中学校・高等学校の住教育および教師の現況と課題 : 住教育の現況と教師の住教育力に関する研究(1)

中学校家庭科におけるスライド教材を用いた住領域授業の教育効果

身近な生活素材を用いた「音探し」の実践過程 : 保育者養成における多様な表現活動に配慮した授業展開

新学習指導要領における小学校家庭科教育の特性 : 学習指導要領分析にもとづく教科間関連性に関する研究(1)

小学校家庭科住領域と体育科・社会科・生活科との関連性 : 学習指導要領分析にもとづく教科間関連性に関する研究(2)

住まい・環境教育学会における住教育のためのスライド教材開発 : その意義・効果と改訂への課題

東北の住宅における住空間の最近の動向 : 日本各地の近年の住宅・住様式にかんする研究(5)

東北の住宅における住様式・住意識の最近の動向と住教育課題 : 日本各地の近年の住宅・住様式にかんする研究(6)

住まい・環境教育研修会の意義と課題 : 第24回住まい・環境教育研修会報告

保育者養成校におけるオペレッタ制作の実践と教育効果

大学教育における文章表現能力向上のための授業実践と評価

中学校・高等学校家庭科教師の住教育をめぐる意識の現状 : 住教育の現況と教師の住教育力に関する研究(2)

中学校・高等学校家庭科教師の住教育力とその背景 : 住教育の現況と教師の住教育力に関する研究(3)

小学校家庭科衣領域題材についての一考察と提案

高知の住宅における住空間の最近の動向 : 日本各地の近年の住宅・住様式にかんする研究(1)

高知の住様式・住意識の最近の動向と住教育課題 : 日本各地の近年の住宅・住様式にかんする研究(2)

強度行動障害者とその家族の生活を支えるもの : 障害福祉サービス供給における課題

住宅設計ドキュメント(3)設計図の完成の後、競争見積から工事契約までの物語

地震に対する住居内の防災対策を考えよう : スライド教材を用いた家庭内DIG・防災訓練シミュレーション授業の提案