長野県算数数学教育研究会誌 : 算数・数学

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 2185-5730
• ISSN-L: 2185-5730
• タイトル: 長野県算数数学教育研究会誌 : 算数・数学
• タイトルよみ: ナガノケン サンスウ スウガク キョウイク ケンキュウカイシ : サンスウ スウガク
• 巻次・部編番号: 66号 2021年11月
• 著者標目: 長野県算数数学教育研究会 ナガノケン サンスウ スウガク キョウイク ケンキュウカイ ( 00785374 )典拠
• 出版事項: [長野] : 長野県算数数学教育研究会
• 出版年月日等: 2021
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 刊行巻次・年月次: [ ]-
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: 算数数学教育研究会誌 サンスウ スウガク キョウイク ケンキュウカイシ
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Naganoken Sansuu Suugaku Kyouiku Kenkyuukaishi
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF9
• 改題等に関する注記: 継続前誌: 長野県算数数学教育研究会論文集
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-C262
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000010982967; http://id.ndl.go.jp/bib/000010982967
• 全国書誌番号: 01026802
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

根拠をもとに,筋道を立てて考察し,自ら問題を解決する授業のあり方

数学的な見方・考え方をはたらかせ,数学的に表現する力を大切にした授業改善

平均値の学習を見通す : 2年間の統計的学習の中での平均値

学び合いを充実させ、自分の思いや考えを伝える力を伸ばす算数授業

わからなさや困難さを明確にする授業と単元構想 : 小学6年生「比とその利用」における比の値に焦点を当てて