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目次
◆序章 疵(きず)
本を手にとっていただいた皆様へ
◆第1章 指導は子どもたちをリスペクトすることから始まる
指導とは上り坂で荷車を押すようなもの
◆第2章 指導者のエネルギーだけで突っ走るな
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紙- 783.4/イシ/
- 123116279
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紙- 783.48 イワ
- 29100064418
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紙静岡市立中央図書館
紙- 783.48-イ
- 162892152
近畿
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紙- 4-7834-イ
- 142291285
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