吃音ワークブック : どもる子どもの生きぬく力が育つ : 親、教師、言語聴覚士が使える

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7592-6734-1
• タイトル: 吃音ワークブック : どもる子どもの生きぬく力が育つ : 親、教師、言語聴覚士が使える
• タイトルよみ: キツオン ワークブック : ドモル コドモ ノ イキヌク チカラ ガ ソダツ : オヤ キョウシ ゲンゴ チョウカクシ ガ ツカエル
• 著者・編者: 伊藤伸二, 吃音を生きる子どもに同行する教師の会 編著
• 著者標目: 伊藤, 伸二, 1944- イトウ, シンジ, 1944- ( 00023106 )典拠; 吃音を生きる子どもに同行する教師の会 キツオン オ イキル コドモ ニ ドウコウスル キョウシ ノ カイ ( 01222098 )典拠
• 出版事項: 大阪 : 解放出版社
• 出版年月日等: 2010.8
• 出版年（W3CDTF）: 2010
• 数量: 143p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 吃音 キツオン ( 00566042 )典拠
• NDC9版: 378.5 : 障害児教育
• NDLC: FG4
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG4-J94
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000011105757; http://id.ndl.go.jp/bib/000011105757
• 全国書誌番号: 21896804
• NS-MARC番号: 113527000
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 112

• 要約等: 「どもることはマイナスで治すべき、または治る」とのこだわりが、よりよい生活をはばんできた。本書は、どもりながら生きてきた著者たちの体験に基づく、子どもの生きる力が育つワーク集。親、教師、言語聴覚士に役立つ。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 伊藤 伸二 1944年、奈良県生まれ。明治大学文学部・政治経済学部卒業。大阪教育大学特殊教育特別専攻科修了。大阪教育大学専任講師（言語障害児教育）を経て、現在伊藤伸二ことばの相談室主宰。日本吃音臨床研究会会長。国際吃音者連盟顧問理事、大阪教育大学非常勤講師。言語聴覚士養成の専門学校４校で吃音の講義を...

目次

吃音を生きる伊藤伸二の人生

第１章　吃音のとらえ方の基本（１　私たちはこう考え、取り組む／２　吃音治療から、自己概念への働きかけへ／３　早期治療より早期自覚教育／４　ゼロの地点に立つ／コラム　セラピー中心主義とサバイバル・生活中心主義の比較表／吃る人へのメッセージ　チャールズ・ヴァン・ライパー　スキャットマン・ジョン）

第２章　親との出会い（初回保護者面談／ワーク　原因について考える／ワーク　どもりは治るか／コラム　アメリカの激しい対立論争／ワーク　親のニーズ／ワーク　ことばの教室のメニュー／コラム　ことばの教室への応援歌）

第３章　子どもと吃音について考える（初回の子どもとのやりとり／コラム　2003年吃音親子サマーキャンプ　小学校３・４年生のグループの話し合い／ワーク　吃音とは何か／ワーク　どんなとき吃るか／ワーク　どもりは治るか／実践　どもりは治るか１／実践　どもりは治るか２／ワーク　子どものニーズ／コラム　吃る僕からのメッセージ）

第４章　吃音と向き合う（ワーク　言語関係図をつくろう／実践　言語関係図をつくってみよう／ワーク　吃音方程式／北風と太陽／ワーク　吃音の氷山を書いてみよう／コラム　吃るあなたへのメッセージ　ジョゼフ・Ｇ・シーアン／コラム　笑いとユーモア