大学教育実践ジャーナル = Journal of faculty and staff development in higher education

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 大学教育実践ジャーナル
• タイトルよみ: ダイガク キョウイク ジッセン ジャーナル
• 巻次・部編番号: 21号 2022年
• 著者標目: 愛媛大学大学教育総合センター エヒメ ダイガク ダイガク キョウイク ソウゴウ センター ( 01229213 )典拠; 愛媛大学教育学生支援機構教育開発センター エヒメ ダイガク キョウイク ガクセイ シエン キコウ キョウイク カイハツ センター ( 01229216 )典拠; 愛媛大学教育学生支援機構学生支援センター エヒメ ダイガク キョウイク ガクセイ シエン キコウ ガクセイ シエン センター ( 01229218 )典拠; 愛媛大学教育学生支援機構 エヒメ ダイガク キョウイク ガクセイ シエン キコウ ( 01229114 )典拠
• 出版事項: 松山 : 愛媛大学大学教育総合センター
• 出版事項（中間）: 松山 : 愛媛大学教育開発センター; 松山 : 愛媛大学学生支援センター
• 出版事項（最新）: 松山 : 愛媛大学教育・学生支援機構
• 出版年月日等: 2022
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 刊行巻次・年月次: No. 1 (2003)-
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: Journal of faculty and staff development in higher education Journal of faculty and staff development in higher education; Journal of faculty and staff development in higher education
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn; eng
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 出版者変遷: 愛媛大学教育開発センター, 愛媛大学学生支援センター (3号) → 愛媛大学教育・学生支援機構 (4号-)
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-D138
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000011190870; http://id.ndl.go.jp/bib/000011190870
• 全国書誌番号: 01028526
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

How do Oral Rehearsals and Peer-feedback Affect Monologic and Dyadic English Speaking Tasks?

教職課程ディプロマ・ポリシー到達度自己評価尺度を活用した学修成果についての考察

Hybrid Flexible型の授業デザインを用いた英語の授業実践報告

教員養成段階における小学生とのオンライン交流会の取組 : 体育授業の実践

遠隔,対面授業を組み合わせたカウンセリング教育