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格差をこえる学校づくり : 関西の挑戦 (阪大リーブル ; 028)

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格差をこえる学校づくり : 関西の挑戦

(阪大リーブル ; 028)

国立国会図書館請求記号
FB16-J131
国立国会図書館書誌ID
000011205969
資料種別
図書
著者
志水宏吉 編
出版者
大阪大学出版会
出版年
2011.4
資料形態
ページ数・大きさ等
303p ; 19cm
NDC
372.16
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資料に関する注記

一般注記:

並列シリーズ名: HANDAI Livre

資料詳細

内容細目:

中学校の挑戦 学力保障の根底にあるもの / 土田光子 著教職員も子どもたちも育つ学校づくり / 田中宏和 著ユニット制という実験 / 小林光彦 著...

要約等:

子どもの学力保障に取り組む教育現場の関係者が,実践の中から知恵を出し合い,具体的な解決法を探る.(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

志水宏吉 「学力保障と仲間づくり」「しんどい子どもを中心とする学級・学校づくり」という関西の伝統を踏まえ、15人の関係者が新しい学校文化を力強く提言する。 【著者】 志水宏吉、土田光子、田中宏和、小林光彦、原田琢也、山田勝治、島崎英夫、津田 仁、佐古 清、加藤 拓、三田耕一郎、德田耕造、佃 繁、神...

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目次

提供元:出版情報登録センター(JPRO)ヘルプページへのリンク
  • 序章 格差をこえる学校づくり (志水宏吉)

  • 第Ⅰ部 中学校の挑戦

  • 1章 学力保障の根底にあるもの (土田光子)

  • 2章 教職員も子どもたちも育つ学校づくり (田中宏和)

  • 3章 ユニット制という実験 (小林光彦)

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資料種別
図書
ISBN
978-4-87259-311-2
タイトルよみ
カクサ オ コエル ガッコウズクリ : カンサイ ノ チョウセン
著者・編者
志水宏吉 編
シリーズタイトル
著者標目
志水, 宏吉, 1959- シミズ, コウキチ, 1959- ( 00212628 )典拠
出版年月日等
2011.4
出版年(W3CDTF)
2011
数量
303p
大きさ
19cm
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn
件名標目
近畿地方--教育 キンキ チホウ キョウイク ( 01238066 )典拠
NDLC
対象利用者
一般
一般注記
並列シリーズ名: HANDAI Livre
入手条件・定価
2000円
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
FB16-J131
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
書誌ID(NDLBibID)
000011205969
全国書誌番号
21975287
NS-MARC番号
122526700
目録規則
日本目録規則1987年版改訂版
整理区分コード
112

デジタル

要約等
学力保障と仲間づくり。「しんどい子を中心とする学級・学校づくり」という関西の伝統を踏まえ、15人の関係者が新しい学校文化を力強く提言する。
一般注記(コンテンツ)
電子書籍
製作者
大阪大学出版会
製作年
2020-02-28
連携機関・データベース
出版情報登録センター : 出版情報登録センター(JPRO)
JP-eコード
87259311000000000000