カウンセリング感覚のある学級経営ハンドブック : 教師の自信と成長
カウンセリング感覚のある学級経営ハンドブック : 教師の自信と成長
- 国立国会図書館請求記号
- FC5-J212
- 国立国会図書館書誌ID
- 000011274808
資料詳細
要約等：
- 子どもとのかかわりを中心に、具体的な考え方や実践例から、学級経営の在り方を論じる。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 有村 久春 帝京科学大学教授（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
はじめに
序 章 教師のカウンセリング感覚
１ 子どもの気持ちに寄り添う
２ 「聴く」ことを大切にする
３ 子どもの内面に触れる
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青森県立図書館
紙- 請求記号：
- 374.1-ｱﾘﾑﾗ*ﾋ
- 図書登録番号：
- 10214259800
関東
静岡市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 374.1-ｱ
- 図書登録番号：
- 123560764
東海・北陸
愛知県図書館
紙- 請求記号：
- 374.1-ｱﾘ-1032016
- 図書登録番号：
- 1110320160
近畿
堺市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 374.1/ｱﾘﾑ/9
- 図書登録番号：
- 305323479
和歌山県立図書館
紙- 請求記号：
- 374.1-ｱﾘ
- 図書登録番号：
- 322423054
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7608-2363-5
- タイトルよみ
- カウンセリング カンカク ノ アル ガッキュウ ケイエイ ハンドブック : キョウシ ノ ジシン ト セイチョウ
- 著者・編者
- 有村久春 著
- 著者標目
- 有村, 久春, 1948- アリムラ, ヒサハル, 1948- ( 00208651 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2011.9
- 出版年（W3CDTF）
- 2011
- 数量
- 174p