新しい視点で音楽科授業を創る! : 新学習指導要領を先取りした実践方法

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-903238-66-1
• タイトル: 新しい視点で音楽科授業を創る! : 新学習指導要領を先取りした実践方法
• タイトルよみ: アタラシイ シテン デ オンガクカ ジュギョウ オ ツクル : シン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ オ サキドリシタ ジッセン ホウホウ
• 著者・編者: 新山王政和 著
• 版: 改訂版
• 著者標目: 新山王, 政和 シンザンオウ, マサカズ ( 01203075 )典拠
• 出版事項: 国分寺 : スタイルノート
• 出版年月日等: 2011.8
• 出版年（W3CDTF）: 2011
• 数量: 231p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 音楽科 オンガクカ ( 00568865 )典拠
• NDC9版: 375.76 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC85
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC85-J91
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 023110815; http://id.ndl.go.jp/bib/023110815
• 全国書誌番号: 22114953
• NS-MARC番号: 136154800
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 著者がこれまで小学校・中学校の先生方とともに模索してきた数々の音楽教育の実践を一冊の本にまとめたもの。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 新山王 政和 国立大学法人 愛知教育大学教授。 学校吹奏楽分野、実験系音楽心理分野の研究とともに、「子どものイメージング力」の育成や「他者との共創」をテーマとした小学校と中学校の授業研究にも取り組んでいる。音楽教育学会学会誌「音楽教育」、音楽表現学会学会誌「音楽表現学」において、査読合格論文（レフ...

目次

はじめに

◆イメージングを手掛かりに生徒の主体的的聴取をめざした「能動型鑑賞授業」の模索

ー教え込むから導き出すへ，ヘルプからサポートへ：ビジネスコーチングスキルの応用

１．研究の背景とスタンス

２．指揮による表現活動を取り上げて「構想する力を養う活動を取り入れた授業づくり」をめざした実践