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ともに学び自ら伸びゆく子どもが育つ授業デザイン

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ともに学び自ら伸びゆく子どもが育つ授業デザイン

国立国会図書館請求記号
FC52-J513
国立国会図書館書誌ID
023155729
資料種別
図書
著者
鹿毛雅治, 滋賀大学教育学部附属小学校 著
出版者
教育出版
出版年
2011.11
資料形態
ページ数・大きさ等
169p ; 26cm
NDC
375.1
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資料詳細

要約等:

「ともに学ぶ」「自ら伸びゆく」をキーワードに各教科等の実践・研究を進めている滋賀大附属小の実践記録。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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資料種別
図書
ISBN
978-4-316-80344-9
タイトルよみ
トモニ マナビ ミズカラ ノビユク コドモ ガ ソダツ ジュギョウ デザイン
著者・編者
鹿毛雅治, 滋賀大学教育学部附属小学校 著
著者標目
鹿毛, 雅治, 1964- カゲ, マサハル, 1964- ( 00538129 )典拠
滋賀大学教育学部附属小学校 シガ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク ショウガッコウ ( 00299932 )典拠
出版年月日等
2011.11
出版年(W3CDTF)
2011
数量
169p