大学教育における相互行為の教育臨床心理学的研究 : 「フレーム」とその変容に着目して (学術叢書)
大学教育における相互行為の教育臨床心理学的研究 : 「フレーム」とその変容に着目して
(学術叢書)
- 国立国会図書館請求記号
- FD35-J256
- 国立国会図書館書誌ID
- 023254530
資料詳細
要約等：
- 教員と学生間の相互行為を分析した臨床的研究を通じた大学におけるファカルティ・ディベロップメントの方向性を示唆する！（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 神藤 貴昭 1972年大阪府泉佐野市生まれ 1995年神戸大学教育学部卒業 1998年大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程中退 1999年京都大学高等教育教授システム開発センター助手 2005年徳島大学大学開放実践センター助教授 2008年立命館大学経済学部准教授 現在立命館大学文学部准教授、立...
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目次
第Ⅰ章 「大学授業フレーム」概念の導入―本研究の問題と目的および理論的前提―
はじめに
1．「大学授業」について
2．「フレーム」について
3．「大学授業フレーム」について
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-284-10336-7
- タイトルよみ
- ダイガク キョウイク ニ オケル ソウゴ コウイ ノ キョウイク リンショウ シンリガクテキ ケンキュウ : フレーム ト ソノ ヘンヨウ ニ チャクモクシテ
- 著者・編者
- 神藤貴昭 著
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 神藤, 貴昭, 1972- シントウ, タカアキ, 1972- ( 001097840 )典拠
- 出版年月日等
- 2011.12
- 出版年（W3CDTF）
- 2011