The journal of learner-centered higher education = 学士課程教育機構研究誌

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: The journal of learner-centered higher education
• タイトルよみ: The journal of learner-centered higher education
• 巻次・部編番号: 7号 2018年7月
• 著者標目: 創価大学学士課程教育機構 ソウカ ダイガク ガクシ カテイ キョウイク キコウ ( 001108584 )典拠
• 出版事項: 八王子 : 創価大学学士課程教育機構
• 出版年月日等: 2018
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 刊行巻次・年月次: 1号 (2012年5月)-
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: 学士課程教育機構研究誌 ガクシ カテイ キョウイク キコウ ケンキュウシ
• その他のタイトル（略タイトル）: J. learner-centered high. educ.
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Journal of learner-centered higher education
• ISSN（掲載誌）: 2186-909X
• ISSN-L（掲載誌）: 2186-909X
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn; eng
• 著者別名: Soka University. School for Excellence in Educational Development
• NDLC: ZF1
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-E697
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 023419262; http://id.ndl.go.jp/bib/023419262
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

ワールドランゲージセンター設立20周年を迎えて (特集 WLC設立20周年記念)

Reflections on the Origins of the World Language Center at Soka University (特集 WLC設立20周年記念)

創価大学の初年次教育 : 初年次教育推進室開設の背景と取組

基調講演 習得・活用・探究の学力を育てる : 小・中・高・大を見通した授業づくり (第3回創価大学教育フォーラム 高大接続と大学教育 : 高校の取り組みから大学は何を学ぶか)

取組紹介 本学の取組紹介 (第3回創価大学教育フォーラム 高大接続と大学教育 : 高校の取り組みから大学は何を学ぶか)