教師になること、教師であり続けること : 困難の中の希望

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-326-29901-0
• タイトル: 教師になること、教師であり続けること : 困難の中の希望
• タイトルよみ: キョウシ ニ ナル コト キョウシ デ アリツズケル コト : コンナン ノ ナカ ノ キボウ
• 著者・編者: グループ・ディダクティカ 編
• 著者標目: グループディダクティカ グループ ディダクティカ ( 00345536 )典拠
• 出版事項: 東京 : 勁草書房
• 出版年月日等: 2012.9
• 出版年（W3CDTF）: 2012
• 数量: 262,13p
• 大きさ: 20cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教員 キョウイン ( 00567187 )典拠
• NDC9版: 374.3 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC21
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 年譜あり 索引あり
• 入手条件・定価: 2600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC21-J257
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 023944590; http://id.ndl.go.jp/bib/023944590
• 全国書誌番号: 22156181
• トーハンMARC番号: 32819294
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 教師になること/教師であることの現在 / 山崎雄介 執筆学校は、なぜこんなにも評価まみれなのか / 松下佳代 執筆まじめな教師の罪と罰 / 松下良平 執筆...
• 要約等: 「教師バッシング」はもうやめて！ 今日教師たちが直面している困難を論じ、その中で生きる教師に問われる原理的な問いを提示する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

まえがき

第Ⅰ部　教師の困難はどこから来るのか

第一章　教師になること／教師であることの現在[山崎雄介]

一　「教師受難の時代」と教職人気

二　新人教師の「困難」の主要な根源――対「大人」関係へのとらわれ