デジタル社会の学びのかたち : 教育とテクノロジの再考

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7628-2790-7
• タイトル: デジタル社会の学びのかたち : 教育とテクノロジの再考
• タイトルよみ: デジタル シャカイ ノ マナビ ノ カタチ : キョウイク ト テクノロジ ノ サイコウ
• 著者・編者: A・コリンズ, R・ハルバーソン 著; 稲垣忠 編訳
• 著者標目: Collins, Allan, 1937- ( 00436376 )典拠; Halverson, Richard ( 001125068 )典拠; 稲垣, 忠, 1976- イナガキ, タダシ, 1976- ( 00974350 )典拠
• 出版事項: 京都 : 北大路書房
• 出版年月日等: 2012.12
• 出版年（W3CDTF）: 2012
• 数量: 223,8p
• 大きさ: 21cm
• その他のタイトル: RETHINKING EDUCATION IN THE AGE OF TECHNOLOGY
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 件名標目: 教育 キョウイク ( 00567137 )典拠; コンピュータ教育 コンピュータキョウイク ( 00561445 )典拠
• NDC9版: 370.4 : 教育
• NDLC: FA25
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 原タイトル: RETHINKING EDUCATION IN THE AGE OF TECHNOLOGY
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FA25-L3
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 024089734; http://id.ndl.go.jp/bib/024089734
• 全国書誌番号: 22180747
• トーハンMARC番号: 32849137
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: テクノロジを活用した学習がもたらす「新たな力」と，学校教育とをどううまく統合していけばよいのか。先行する米国からの発信。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

１章　どのように教育は変わろうとしているのか

１　本書の構成

２章　テクノロジ推進派の意見

１　変化する世界

２　学習者を教育する能力の拡張