資料詳細
内容細目：
- 言語と教育の限界をめぐる思想史序説 / 森田伸子 執筆コメニウスにおける読書論の諸様相 / 北詰裕子 執筆コンディヤック / 上原秀一 執筆...
要約等：
- 人間が言語をもつということは，どういう意味があるのか。言語観と教育観の近代以降の展開を，具体的な思想家を取り上げて検討する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 森田 伸子 森田 伸子（もりた のぶこ） 1945年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士後期課程満期退学。現在：日本女子大学名誉教授。主著：『子どもの時代』（新曜社、1986）、『テクストの子ども』（世織書房、1994）、『文字の経験』（勁草書房、2005）、『子どもと哲学を』（勁草書房、201...
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目次
はじめに
序論 言語と教育の限界をめぐる思想史序説[森田伸子]
一 教育に先立つ言語――語りえないものとしての言語
二 神学的言語――もの／心の言葉（内的な言葉）／ことば（外的な言葉）
三 近代教育思想における言語
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-326-25082-0
- タイトル
- タイトルよみ
- ゲンゴ ト キョウイク オ メグル シソウシ
- 著者・編者
- 森田伸子 編著
- 著者標目
- 森田, 伸子, 1945- モリタ, ノブコ, 1945- ( 00135646 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2013.1
- 出版年（W3CDTF）
- 2013
- 数量
- 341,2p