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保育の場で子どもの学びをアセスメントする : 「学びの物語」アプローチの理論と実践

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保育の場で子どもの学びをアセスメントする : 「学びの物語」アプローチの理論と実践

国立国会図書館請求記号
FC32-L152
国立国会図書館書誌ID
024622247
資料種別
図書
著者
マーガレット・カー 著ほか
出版者
ひとなる書房
出版年
2013.6
資料形態
ページ数・大きさ等
326p ; 21cm
NDC
376.11
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資料に関する注記

一般注記:

原タイトル: ASSESSMENT IN EARLY CHILDHOOD SETTINGS

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資料種別
図書
ISBN
978-4-89464-193-8
タイトルよみ
ホイク ノ バ デ コドモ ノ マナビ オ アセスメント スル : マナビ ノ モノガタリ アプローチ ノ リロン ト ジッセン
著者・編者
マーガレット・カー 著
大宮勇雄, 鈴木佐喜子 訳
著者標目
大宮, 勇雄 オオミヤ, イサオ ( 01078820 )典拠
鈴木, 佐喜子, 1951- スズキ, サキコ, 1951- ( 00542745 )典拠
出版年月日等
2013.6
出版年(W3CDTF)
2013
数量
326p