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考える看護学生を育む授業づくり : 意欲と主体性を引き出す指導方法

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考える看護学生を育む授業づくり : 意欲と主体性を引き出す指導方法

国立国会図書館請求記号
SC841-L262
国立国会図書館書誌ID
024693546
資料種別
図書
著者
新井英靖, 荒川眞知子, 池西靜江, 石束佳子 編著
出版者
メヂカルフレンド社
出版年
2013.7
資料形態
ページ数・大きさ等
223p ; 30cm
NDC
492.907
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資料詳細

要約等:

授業力豊かな看護教員のために!「現代っ子」的特性をもつ看護学生を惹きつけ、意欲的主体的に学ばせたい。そして 考える看護学生 に育てあげたい。そのための指導方法・授業展開の具体が、わかりやすく述べられています。看護師養成の現場で日々がんばっておられる看護職員の方々の基本的手引の書として、広く活用される...

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目次

  • 序章 看護師等養成所における授業の現状と課題

  • 第Ⅰ章 考える看護学生を育む授業づくりの基盤

  • 1.授業づくりを発展させるために

  • 「授業づくり」の用語と定義

  • 2.“現代の若者”の学力をどのように向上させるか

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-8392-1570-5
タイトルよみ
カンガエル カンゴ ガクセイ オ ハグクム ジュギョウズクリ : イヨク ト シュタイセイ オ ヒキダス シドウ ホウホウ
著者・編者
新井英靖, 荒川眞知子, 池西靜江, 石束佳子 編著
著者標目
新井, 英靖, 1972- アライ, ヒデヤス, 1972- ( 00974746 )典拠
荒川, 眞知子 アラカワ, マチコ ( 01220982 )典拠
池西, 静江, 1950- イケニシ, シズエ, 1950- ( 00724800 )典拠
出版年月日等
2013.7
出版年(W3CDTF)
2013
数量
223p