ディジタルネイティヴのための近未来教室 : パートナー方式の教授法

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-320-12336-6
• タイトル: ディジタルネイティヴのための近未来教室 : パートナー方式の教授法
• タイトルよみ: ディジタル ネイティヴ ノ タメ ノ キンミライ キョウシツ : パートナー ホウシキ ノ キョウジュホウ
• 著者・編者: Marc Prensky 著; 情報リテラシー教育プログラムプロジェクト 訳
• 著者標目: Prensky, Marc ( 01105878 )典拠; 東北大学大学院情報科学研究科 トウホク ダイガク ダイガクイン ジョウホウ カガク ケンキュウカ ( 00732630 )典拠
• 出版事項: 東京 : 共立出版
• 出版年月日等: 2013.8
• 出版年（W3CDTF）: 2013
• 数量: 328p
• 大きさ: 21cm
• その他のタイトル: Teaching Digital Natives
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 件名標目: コンピュータ教育 コンピュータキョウイク ( 00561445 )典拠
• NDC9版: 375.199 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC65
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 原タイトル: Teaching Digital Natives
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC65-L8
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 024750637; http://id.ndl.go.jp/bib/024750637
• 全国書誌番号: 22298627
• トーハンMARC番号: 32969153
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 生まれつきディジタルの世界で育った世代が大学等で教育を受ける時代に入った。“ディジタルネイティヴ”と呼ばれるこの人々は，人生の途中でIT革命を迎えた“ディジタル移民”と称される人々とは決定的に違う認知・行動様式を持っている。移民世代はこのことに気づいていないか，気づいても漠然とした世代間ギャップと誤...

目次

はじめに　変わりつつある私たちの世界――テクノロジーとグローバル社会

第1章　パートナー方式　新たな教育環境にふさわしい教授法

第2章　パートナー方式の教授法を始める

第3章　クラスより生徒一人一人について，学習内容より彼らの情熱について考えよう

第4章　関係性だけでなく，つねに現実性を