手話の社会学 : 教育現場への手話導入における当事者性をめぐって

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86500-012-2
• タイトル: 手話の社会学 : 教育現場への手話導入における当事者性をめぐって
• タイトルよみ: シュワ ノ シャカイガク : キョウイク ゲンバ エノ シュワ ドウニュウ ニ オケル トウジシャセイ オ メグッテ
• 著者・編者: 金澤貴之 著
• 著者標目: 金澤, 貴之, 1971- カナザワ, タカユキ, 1971- ( 00856177 )典拠
• 出版事項: 東京 : 生活書院
• 出版年月日等: 2013.8
• 出版年（W3CDTF）: 2013
• 数量: 378p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 聴覚・言語障害教育 チョウカクゲンゴショウガイキョウイク ( 00569586 )典拠; 手話--日本 シュワ ニホン ( 01070175 )典拠
• NDC9版: 378.2 : 障害児教育
• NDLC: FG4
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG4-L11
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 024759431; http://id.ndl.go.jp/bib/024759431
• 全国書誌番号: 22296816
• トーハンMARC番号: 32970653
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 聾をめぐるディスコース空間会話場面にみる聾者と聴者の関係性の検討「手話・口話論争」の構造的把握...
• 要約等: 話を教育現場に導入してほしい」と望んできた当事者の主張は、なぜ聾教育の現場に反映されてこなかったのか？手話を自らの言語として（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））