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教師の専門的力量と教育実践の課題 (教育方法 ; 42)

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教師の専門的力量と教育実践の課題

(教育方法 ; 42)

国立国会図書館請求記号
FC21-L51
国立国会図書館書誌ID
024923657
資料種別
図書
著者
日本教育方法学会
出版者
図書文化社
出版年
2013.10
資料形態
ページ数・大きさ等
156p ; 21cm
NDC
374.3
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資料詳細

内容細目:

PISAの影響の下で,対抗的な教育実践をどう構想するのか / 松下佳代 著全国学力・学習状況調査の結果を教育実践にどう生かすか / 阿部昇 著「言語活動の充実」を支える教師の専門的力量とは何か / 片上宗二 著...

要約等:

教育改革を前提に教師はどう力量形成していくか(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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資料種別
図書
ISBN
978-4-8100-3635-0
タイトルよみ
キョウシ ノ センモンテキ リキリョウ ト キョウイク ジッセン ノ カダイ
シリーズタイトル
シリーズ著者・編者
日本教育方法学会 編
著者標目
日本教育方法学会 ニホン キョウイク ホウホウ ガッカイ ( 00294212 )典拠
出版年月日等
2013.10
出版年(W3CDTF)
2013