学びを拓く授業モデル

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-337-45048-6
• タイトル: 学びを拓く授業モデル
• タイトルよみ: マナビ オ ヒラク ジュギョウ モデル
• 著者・編者: 五十嵐絹子, 藤田利江 編著
• シリーズタイトル: 学校図書館から教育を変える ; 3
• 著者標目: 五十嵐, 絹子 イガラシ, キヌコ ( 01053715 )典拠; 藤田, 利江, 1952- フジタ, トシエ, 1952- ( 00967848 )典拠
• 出版事項: 東京 : 国土社
• 出版年月日等: 2014.2
• 出版年（W3CDTF）: 2014
• 数量: 205p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 司書教諭--日本 シショキョウユ ニホン ( 00955486 )典拠; 学校図書館--日本 ガッコウトショカン ニホン ( 00948888 )典拠; 学習指導--初等教育 ガクシュウ シドウ ショトウ キョウイク ( 001095424 )典拠
• NDC9版: 017 : 学校図書館
• NDLC: UL374
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1900円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: UL374-L29
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 025160973; http://id.ndl.go.jp/bib/025160973
• 全国書誌番号: 22367101
• トーハンMARC番号: 33043994
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 子どもたちに学ぶ力、共に生きる力を / 林良子 著読書指導を考える / 小谷田照代 著授業づくりを支える司書教諭の役割 / 正岡喜美 著...
• あらすじ: 全国各地の司書教諭や校長たちの学校図書館を活用したユニークな授業づくりを紹介。また、それを支える環境支援のあり方を提起。（提供元: 日本児童図書出版協会）
• 要約等: 学校図書館に息をふきこみ、再生することにより、日本の教育を根底から変えようという熱い思いから企画出版された本シリーズ。第3弾（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））