資料に関する注記
一般注記：
- 執筆: 三澤一実ほか
資料詳細
要約等：
- 具体的な学習計画・授業計画を学んだうえで、美術教育の実践者18人による50もの豊富な事例から、しなやかな美術教育、これからの美術教師を模索する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 三澤 一実 三澤一実（みさわ・かずみ） 東京藝術大学大学院修士課程修了。共著・編著：文部科学省検定中学校教科書『美術1』『美術2・3』（開隆堂出版、2012年）、『美術教育の動向』（武蔵野美術大学出版局、2009年）、『小学校学習指導要領の解説と展開 図画工作編』（教育出版、2008年）。武蔵野美...
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目次
第1章 美術教科の特徴と今日的課題
第1節 美術教科の特徴 三澤一実
第2節 学習指導要領の理解 村上尚徳
第3節 創造的な授業のために
コラム1 美術が「わかる」とはどういうことか？ 神野真吾
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- 375.7/257N/
- 図書登録番号：
- 1210864706
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- 375.7-ﾋﾞｼﾞ
- 図書登録番号：
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